Fakulteta za matematiko in fiziko / UNI

Katastrofa. Lahko da je odličen raziskovalec, vendar zaradi njega cele generacije (v razponu 30 let) ne razumejo in zaničujejo termodinamiko in statistično fiziko. Fosil, ki ga je treba dati v formaldehid in pospraviti v omaro.

Katastrofa. To so res najslabša predavanja na faksu. Kot je že napisal kolega, noben študent ne mara termodinamike in statistične fizike.

Profesor Žumer na predavanjih deluje skrajno zmedeno in neorganizirano. Občutek sem imel, da en del računa napiše na tablo, drugi del izgovori, tretji del pa izvede v mislih. "Enačbe" brez enačaja so na njegovih predavanjih nekaj običajnega, spremljajoča ustna razlaga izraza, ki se znajde na tabli pa je pogosto le "tist je pol". Študent iz njegovih predavanj le stežka izvleče karkoli smiselnega, kaj šele uporabnega.

@en ex Predavatelj mora predavati za študente, ki se z določeno snovjo srečujejo prvič. Ne more predpostaviti, da študenti snov že poznajo in potem podajati nekega "drugega zornega kota" na snov. Vse to je namreč pogost izgovor za katerim se skriva slabo učenje. Sprašujem se, kje je vodstvo FMF in zakaj ničesar ne ukrene. Zakaj teh predmetov ne dajo še nekomu drugemu, zakaj monopol ene osebe več desetletij. Naj predmeta uči več profesorjev, izmenično.

Po petih letih na FMF lahko trdim, da gre za enega izmed najslabših profesorjev na oddelku za Fiziko. Mislim, da je neprimeren za pedagoga, na seminarjih je zelo nezainteresiran za določene teme, ki niso del njegovih področij, glede vpisovanja ocen pa se zdi kot da mu je breme vzeti si 10 sekund časa in vpisati oceno. Pa tudi odnos do študentov bi lahko izboljšal.

"Toplota gre ven! To je tam zunaj!"

Buh nima rad njega in njegove pisave. Očitno se zdi sam sebi dovolj pomemben da vrne študentu seminar s komentarji, ki jih potem ta 3 dni poskuša dešifrirat. Na koncu pa se itak večine ne da popraviti tako, da bi bilo smiselno, v zvezi s seminarjem in še njemu všeč. V nekaj se vpiči in se ne pusti prepričati, da mogoče je pa drugače napisano bolj primerno.

za studenta, ki se prvic srecuje s snovjo, so predavanja res zanic. ce pa prej preletis snov, so pa pravzaprav dobra, saj ti dajo znanje, komplementarno tistemu iz knjige.