Fakulteta za matematiko in fiziko / UNI

Moja peta družina. All I can say.

Njena predavanja so neopisljiva, potrebno jih je doživet in, ako imate srečo, preživet. Izpit je đabe. Nikar se z NMB ne spuščajte v debate in ne pametujte, kjer ni treba. Pamet v glavo, strmite v tablo, vsako toliko pa le načečkajte kakšen psi in ga opremite z nekaj indeksi. Po 45 minutah vljudno pripomnite, da morda bi blo dovolj, da se s kvantno mehaniko tako ali tako nikoli več ne boste ukvarjali in lepe možnosti imate, da s kilavo sedmico zapustite kabinet.

prevsem me je motilo to, da na uradnih predavanjih uradnega studija fizike predava neke svoje nepreverjene teorije. to se v okviru pedagoskega procesa pac ne pocne. student od tega nima nobene koristi sploh, kvaliteta studija pa zaradi tega izredno trpi.

Kvantna II - velik pomp skozi celo leto, na koncu (ce ti uspe opraviti izpit), pa itak nic nimas od tega.

Ooo:(

Ne vem, kaksno oceno bi ji dal. Trojko? Bil sem psihična razvalina, ko sem se učil za ustni izpit. Snovi je ogromno, veliko nejasnih definicij, izpeljav itd. Na ustnem izpitu je šlo. Pogovarjala se je z mano. To jo nekako rešuje pred hujšo kritiko. Nasvet za tiste, ki še niste naredili Kvantne mehanike 2: izpeljav vas ne bo vprašala, razen morda začetek izpeljave in konec. Prvo vprašanje, ki ga dobite, bo: zakaj nevtron razpade, ko je prost (sam), ko pa je v jedru pa ne. Ta predmet je zanimiv, vendar je med predavanjih toliko nepotrebnega balasta, da med poslušanjem ne veš, kaj bi si zapisal. Če si sploh uspeš kaj zapisati med njenim govorjenjem, si dober. Grupe... besedo grupa in algebra uporablja kot mašilo, ne da bi ju kdaj koli definirala. SU(2), SU(3), SO(3), SO(1,3) itd. so v rabi neprestano. Ampak nimaš časa premisliti med predavanjem, da bi postavil reči v kontekst. Te besede ona uporablja pač zato, ker jih drugi uporabljajo. Ne bi smela predpostavljati, da mi sploh vemo kaj o teh grupah, ker nas nihče ni tega učil. Zelo pogosto namreč reče: to itak veste. Je pa res, da je napisala skripto. Nekako do polovice. Tako da je to tudi v plus. Njen odnos do študentov je tudi v redu. Rada se pogovarja, rada ima vprašanja. To je v redu. Problem so torej predvsem predavanja in njeno podajanje snovi. Morala bi skrčiti obseg snovi in bolj sistematizirati podajanje le-te. Uro, ki je namenjena za seminar, ona potroši za grupe. Ne vem, če je to prav. Predmet ima samo 4.5 kreditnih točk, dela pa je tako precej. Imaš eno uro vaj, dve uri predavanj in eno uro seminarja, kjer tudi predava (grupe). Dva kolokvija, ustni izpit, izdelava seminarja, plus grupe. Treba je tudi reči, da je precej natančno opredelila snov pri predmetu, čeprav zdaj vidim, da večine reči nismo niti delali (saj bi bilo nemogoče!). Pripravila je tudi seznam literature. Ki je zelo dolg!!! Ampak se je vsaj potrudila. Pa še nekaj. Prepogosto govori o svoji teoriji petih družin. To je zelo narobe. Zahtevala je celo poznavanje njene reprezentacije grupe SO(1,3). Kar niti ni tako butasta stvar, ampak povsem nepotrebna. No, skratka, ena trojka.

Lepo bi bilo, ce bi si na en listek napisala aksiome za zgradit grope in algebre itd. Matematicen predmet, ki se ga predava neurejeno in neeksaktno. Definicij takorekoc ni, s prej nedifiniranimi pojmi pa veselo opreriramo.

Ti si največji pes