Ivan Bratko 3.4/5
Predmeti: Ppjsp (3L) Umetna inteligenca (4L) Osnove umetne inteligence (2L) dodaj predmet
Komentiraj predmete! Klikni na ime predmeta zgoraj!
Laboratorij: Laboratorij za umetno inteligenco
Email: ivan.bratko (afna) fri.uni-lj.si
Tel.: +38614768393
WWW: http://www.ailab.si/ivan/
Spremeni podatke profesorja
Dodaj komentar
Sponzorji
Napisal: koch
Odlično pri tem profesorju je organizacija predmeta. Kar je na predavanjih moraš znat. Predavanja so še podprta z vajami, ki se zelo navezujejo na predavanja in kar je še nabolj pomembno, zelo se navezujejo na izpit. V primeru, da česa ne razumeš je stvar natanko razložena v knjigi. Skratka veš kaj je treba znat, pripravijo te na to skozi predavanja in vaje ter na voljo imaš gradivo. Ni megle. Moti me edino to, da profesor ni dober govornik (tih, monoton) in kot veliko profesorjev bi potreboval tečaj retorike.
Hecno je, kako možakar deluje rahlo zmedeno in benigno, dokler ne pride do prvega resnega problema. Potem pa brrr, kot stroj. Rabiš action replay, da ugotoviš kako mu je ratalo rešit.
Predavanja pri UISP so bila med boljšimi na faksu, žal sem se na izpitu bolj žalostno odrezal. Zdelo se mi je, da je prof. dejansko prizadet, ker ne znam.
Vsekakor eden boljših predavateljev.
Napisal: X
Izredno slaba dougočasna predavanja. Profesor nima občutka kaj je težko in kaj ne. Veliko krat se zgodi, da skozi težko snov zdrdra v 5min, potem pa 1h razlaga neko preprosto stvar, ki bi jo ljudje iz osnovne razumeli v par min.
Izpiti so totalno mimo iz tega kar se dela na vajah/predavanjih. Zgodilo se je da od 100 ljudi ki je pisalo izpit so naredili le 4 je, potem je spustu kriteri tako da je bilo 35% zadosti za naredit pa jih je naredilo 15.
Na ustnem te dejansko zafrkava in deluje kot da bi iskal neznanje. Če ga prepričaš, da res znaš ti da mir, čene te bo še naprej gnjavil.
Ustne izpite ima zelo neurejene in sprašuje po 30min. Da sem prišeu na vrsto sm čaku 5ur!
Z vsem spoštovanjem do profesorja; na žalost že slabo vidi in posledično pogosto išče cursor na zaslonu.
Zadevo bi lahko dvignil na višji nivo, če bi poskrbel za to da, nebi 80% udeležencev predavanja reševalo domače naloge za druge predmete.
Plus je zagotovo to, da se vaje močno navezujejo na predavanja.