Mojca Peček Čuk 2.4/5
Število ocen: 136Predmeti: Teorija vzgoje (1L) dodaj predmet
Komentiraj predmete! Klikni na ime predmeta zgoraj!
Spremeni podatke profesorja
Dodaj komentar
Sponzorji
Mojca celotna predavanja prebere (pove) iz svoje knjige Moč vzgoje, tudi primeri so na predavanjih zgolj tisti, ki jih ima navedene v knjigi. Pri izpitih je prav tako pomembna zgolj njena knjiga Moč vzgoje, ki se jo je treba skoraj na pamet naučiti.
Izpiti prirejeni tako kot njej pase
Od vseh profesorjev ki sem jih poslušal na predavanjih, je ta totalna katastrofa. To kar nam je razlagala kaksni naj bi bili profesorji in kako v razredu delovati itd itd (tudi v svoji knjigi piše o tem), je ona popolno nasprotje - hladna, nobene energije, dolgočasna in veckrat nejasna.
Profesorica je nejasna, teorija brez kakrsne koli podlage, razlaga po knjigi in tudi izpit želi da se odgovarja po njeni knjigi (ni prostora za svoje razlaga in kriticnist), enkstavno to kar je napisala v svojih knjigah hoce da napišeš. Hladna oseba, brez empatije, ne nudi pomoči če se ti kje ustavi
Hvala za takšno pedagogiko. Ocena 1
Če bi vedela vsaj prej prebrala te komentarje, se nebi vpisala na PEF
Njen ego je večji od strokovnosti, kriterij ocenjevanja nejasen in ga ne zna pojasniti, na izpitno vprašanje odgovorite verjetno prav (če izvirate iz prakse in delovnih izkušenj) ampak za njo to je šteje. Štejejo samo odgovori in primeri iz njene knjige. Na vpogledu v izpit ne zna pojasniti točkovanja.
Prikaži komentarje ki so prejeli veliko negativnih glasov
Napisal: T.
Meni se je zdela dobra profesorica, je pa vse zelo odvisno od letnika. Mi smo bili zelo pripravljeni diskutirati in so bila zato predavanja velikokrat tudi zelo zanimiva. Veliko je bila pripravljena tudi povedati o sebi. Vem pa, da so imeli naslednji letniki drugačne izkušnje. Je pa res, da so bili tudi sami bolj zaprti in niso želeli sodelovati v pogovorih. Kar daš, to dobiš. :)
Profesorica sicer res sledi svoji kjnigi, vendar je pripravljena (ob zanimanju in aktivnosti študentov) popolnoma spremeniti smer predavanja in načeti diskusijo o stvareh, ki niso zapisane v knjigi, če izrazimo interes za kar koli dotičnega. Poleg tega se mi zdi to, da predava po knjigi kvečjemu dobro, kot slabo, saj je knjiga odličen temelj za poklic pedagoga.